Wersja kontrastowa:
Alt + Z
Treść strony:
Alt + X
Nawigacja strony:
Alt + C
Mapa Witryny:
Alt + V
20 Mar 2026
Kto powiedział, że droga do szkoły musi być nudna? Na pewno nie uczniowie z Jeleniej Góry (SP nr 6, 7 i 8) oraz Jeżowa Sudeckiego! Ostatnie spotkanie w ramach Uniwersytetu Dziecięcego KANS, prowadzone przez panią Celinę Witkowską, wykładowczynię uczelni, zamieniło się w prawdziwą eksplozję kreatywności.
Zamiast tradycyjnych zajęć o odblaskach (choć o bezpieczeństwie pamiętamy zawsze!), dzieci puściły wodze fantazji i stworzyły projekt „Bezpiecznej drogi do szkoły”, w której… dosłownie wszystko jest możliwe!
Wyobraźnia bez granic – kogo spotkamy na chodniku?
Pod czujnym okiem pani dyrektor młodzi projektanci udowodnili, że najlepsza droga do szkoły to taka, na której spotykamy swoich idoli i ulubionych bohaterów. Co znalazło się w ich projektach?
• Skoki narciarskie na pasach? Tak! W dziecięcej wyobraźni tuż obok przejścia dla pieszych pojawił się Adam Małysz z nartami pod pachą, gotowy do oddania skoku po same piątki w dzienniku.
• Kosmiczni przyjaciele: Między drzewami radośnie poruszał się niebieski, kudłaty Stich, dbając o to, by każdy uczeń dotarł do celu z szerokim uśmiechem.
• Lekcja historii na żywo: Miłośnicy archeologii „odkryli” na trasie szczątki dinozaurów, zamieniając spacer do szkoły w niezwykłą podróż do epoki jury.
Przez zaklęte wrota do wiedzy
Największy zachwyt wzbudził moment wejścia do szkoły. Uczniowie zaprojektowali Zaklęte Wrota, które przenoszą każdego w świat fascynującej nauki i dobrej zabawy.
„To niesamowite, jak pozytywne emocje i poczucie bezpieczeństwa potrafią otworzyć dziecięce umysły. Kiedy droga do szkoły kojarzy się z radością, nauka staje się czystą przyjemnością” – podsumowała spotkanie pani Celina Witkowska.
Bezpieczeństwo z uśmiechem
Spotkanie pokazało, że bezpieczeństwo to nie tylko przepisy, ale przede wszystkim dobre samopoczucie i przyjazna przestrzeń. Dzięki takim warsztatom dzieci uczą się, że ich otoczenie może być piękne, inspirujące i pełne pozytywnych emocji.