29 maja 2026 roku w godzinach 11:00–16:00 odbędzie się seminarium naukowe pt. „Grupy dyspozycyjne w społeczeństwie niepewności: współczesne wyzwania i aktualny stan badań”. Wydarzenie organizowane jest przez Sekcję Socjologicznych Problemów Bezpieczeństwa Narodowego Polskiego Towarzystwa Socjologicznego oraz Koło Naukowe Inicjatyw i Badań Społecznych Karkonoskiej Akademii Nauk Stosowanych w Jeleniej Górze, przy współpracy licznych ośrodków akademickich i instytucji naukowych. Seminarium odbędzie się w formule hybrydowej: stacjonarnie – Sala Konferencyjna Biblioteki KANS, ul. Lwówecka 18 w Jeleniej Górze, online – za pośrednictwem platformy MS Teams. O seminarium Seminarium poświęcone będzie socjologicznej analizie środowiska bezpieczeństwa oraz współczesnym badaniom socjologicznym nad grupami dyspozycyjnymi. Celem spotkania jest stworzenie przestrzeni do dyskusji nad aktualnymi ujęciami teoretycznymi ryzyka, bezpieczeństwa i rezyliencji społecznej, a także prezentacja wyników badań empirycznych socjologów analizujących funkcjonowanie grup dyspozycyjnych w warunkach narastającej niepewności, presji instytucjonalnej oraz dynamicznie zmieniającego się krajobrazu zagrożeń. Seminarium będzie również okazją do rekonstrukcji aktualnego stanu badań w obszarze socjologii bezpieczeństwa oraz socjologii grup dyspozycyjnych, a także do omówienia praktycznych implikacji tych analiz dla systemu bezpieczeństwa państwa. Uczestnictwo Wydarzenie ma charakter otwarty i bezpłatny. Do udziału zaproszeni są: naukowcy, praktycy, doktoranci, studenci zainteresowani tematyką bezpieczeństwa i socjologii. Rejestracja Udział w seminarium wymaga wcześniejszej rejestracji: uczestnictwo czynne (tytuł referatu + abstrakt) – do 4 maja 2026 r. (godz. 18:00), https://tiny.pl/fttvdt70v uczestnictwo bierne – do 20 maja 2026 r. https://tiny.pl/dvyxnwtwc W razie pytań prosimy o kontakt z przewodniczącym komitetu organizacyjnego: kornel.musial@kans.pl Program ramowy 11:00–11:30 – rozpoczęcie seminarium 11:30–13:30 – obrady (część I) 13:30–14:00 – przerwa kawowa 14:00–16:00 – obrady (część II) Szczegółowy program zostanie opublikowany po zakończeniu procesu kwalifikacji referatów. Publikacja Prelegenci będą mieli możliwość publikacji artykułów naukowych w języku angielskim w czasopiśmie „Humanities and Social Sciences” (70 pkt). SZCZEGÓŁOWE INFORMACJE DOTYCZĄCE SEMINARIUM DOSTĘPNE SĄ W ZAŁĄCZONYM PLIKU PDF. LINK DO WYDARZENIA Serdecznie zapraszamy do udziału! dr hab. Jan Maciejewski prof. UWr (Przewodniczący Komitetu Naukowego) dr Elżbieta Zieja, prof. KANS (Rektor Karkonoskiej Akademii Nauk Stosowanych) dr Aneta Baranowska (Przewodnicząca Sekcji Socjologicznych Problemów Bezpieczeństwa Narodowego PTS) dr Kornel Musiał (Przewodniczący Komitetu Organizacyjnego)

22 kwietnia 2026 r. w Zespole Szkół Technicznych „Mechanik” w Jeleniej Górze odbył się finał IV Międzyszkolnego Konkursu Wiedzy o Energetyce Odnawialnej „I my możemy być ECO”. Wydarzenie zgromadziło uczniów z ośmiu szkół z województwa dolnośląskiego i opolskiego, kształcących się na kierunku technik urządzeń i systemów energetyki odnawialnej. W gronie partnerów i współorganizatorów konkursu znalazła się Karkonoska Akademia Nauk Stosowanych, aktywnie wspierająca inicjatywy rozwijające kompetencje techniczne i promujące nowoczesne kierunki kształcenia. Rywalizacja konkursowa stała na bardzo wysokim poziomie. Finaliści zmierzyli się z wymagającym testem oraz zadaniami otwartymi, a o ostatecznym układzie podium zdecydowała dodatkowa dogrywka. Wyniki konkursu: I miejsce – Mykola Bilash (Zespół Szkół Nr 18 we Wrocławiu) II miejsce – Tytus Zawadzki (Zespół Szkół Zawodowych i Licealnych w Zgorzelcu) III miejsce – Maciej Grajber (ZST „Mechanik” w Jeleniej Górze) Złoty Indeks na studia inżynierskie Szczególnym wyróżnieniem było przyznanie przez KANS Złotego Indeksu na studia inżynierskie na kierunku Automatyka. To prestiżowa nagroda gwarantująca laureatowi miejsce na studiach w uczelni. Uroczystego wręczenia dokonał dr Andrzej Pawlak z Wydziału Nauk Medycznych i Technicznych KANS, który podczas wydarzenia zaprezentował również ofertę studiów inżynierskich, przybliżając uczestnikom możliwości rozwoju na kierunku Automatyka. Nagrody od KANS zostały ufundowane przez Studenckie Koło Naukowe „VR – Rzeczywiście Wirtualni”, które aktywnie angażuje się w inicjatywy edukacyjne i promocję nowoczesnych technologii wśród młodzieży. Udział Karkonoskiej Akademii Nauk Stosowanych w wydarzeniu to kolejny przykład zaangażowania uczelni w budowanie relacji ze szkołami średnimi oraz wspieranie młodych pasjonatów nauk technicznych. Gratulujemy wszystkim uczestnikom wysokiego poziomu wiedzy oraz życzymy dalszych sukcesów edukacyjnych! Słowa uznania kierujemy do reprezentantów wszystkich szkół biorących udział w finale: ZSTiO im. Henryka Pobożnego w Legnicy ZSTiO im. Kazimierza Gzowskiego w Opolu Zespół Szkół Technicznych w Kłodzku ZSZiL w Zgorzelcu Zespół Szkół Nr 18 we Wrocławiu ZS Elektryczno-Mechanicznych w Lubaniu ZSB-E im. Jana III Sobieskiego w Świdnicy ZST „Mechanik” w Jeleniej Górze

W dniach 27 kwietnia – 1 maja 2026 roku pracownicy Karkonoskiej Akademii Nauk Stosowanych w Jeleniej Górze – dr Karolina Semeriak-Siecla, Dziekan Wydziału Nauk Medycznych i Technicznych, oraz mgr Waldemar Rybiński, Uczelniany Koordynator programu Erasmus+ – uczestniczyli w mobilności akademickiej w ramach programu Erasmus+, odbywając wizytę w Josip Juraj Strossmayer University of Osijek w Chorwacji. W trakcie pobytu prowadzili zajęcia dydaktyczne w języku angielskim ze studentami 2. i 5. roku wychowania fizycznego (kierunek kinezjologia) oraz studentami 1.–5. roku dietetyki. Równolegle odbyły się spotkania z władzami wydziału wychowania fizycznego, podczas których omawiano możliwości rozwoju i pogłębiania współpracy międzyinstytucjonalnej, sprzyjającej umiędzynarodowieniu procesu kształcenia oraz wymianie dobrych praktyk akademickich. Efektem rozmów było podpisanie umowy o współpracy między wydziałami obu uczelni. Pani Dziekan nawiązała również kontakty z przedstawicielami kierunku dietetyka i technologia żywienia, którzy wyrazili duże zainteresowanie współpracą w tym obszarze – zwłaszcza że uczelnia w Osijeku oferuje pięcioletni tok kształcenia na tym kierunku. W ramach wizyty pracownicy KANS mieli również okazję zapoznać się z infrastrukturą uczelni, w tym z rektoratem oraz nowoczesnymi laboratoriami, w których magistranci i doktoranci prowadzą zaawansowane badania naukowe. Karkonoska Akademia Nauk Stosowanych w Jeleniej Górze nawiązała współpracę z jedną z czołowych uczelni w Chorwacji zaledwie kilka miesięcy temu. W organizacji wizyty wsparcia udzielił były pracownik KANS, obecnie dr hab. Marek Konefał, profesor AWF we Wrocławiu, który zaprosił przedstawicieli uczelni na swoje wykłady oraz uczestniczył w zajęciach prowadzonych przez pracowników KANS w Osijeku. Tego typu inicjatywy międzynarodowe w istotny sposób przyczyniają się do podnoszenia jakości kształcenia, rozwoju kompetencji kadry oraz intensyfikacji współpracy między uczelniami w wymiarze europejskim. Wykładowcy i studenci uczelni w Osijeku zostali zaproszeni do udziału w przyszłych mobilnościach w ramach programu Erasmus+, a także do wspólnych projektów realizowanych przez obie instytucje.

W dniach 20–24 kwietnia 2026 roku Pani Dziekan WNHiS, dr Marcelina Szewczuk-Sadowska, uczestniczyła w programie mobilności akademickiej Erasmus+, odbywając wizytę w Technická univerzita v Liberci. W trakcie pobytu prowadziła zajęcia dydaktyczne w języku niemieckim, poświęcone działalności przedsiębiorstw niemieckich w regionie przygranicznym. Równolegle realizowała działania ukierunkowane na rozwój i pogłębianie współpracy międzyinstytucjonalnej, sprzyjające umiędzynarodowieniu procesu kształcenia oraz wymianie dobrych praktyk akademickich. Pobyt stworzył również sprzyjające warunki do intensyfikacji pracy naukowej i realizacji własnych projektów badawczych. Szczególne podziękowania kierowane są do dr Heleny Neumannovej za profesjonalne wsparcie organizacyjne, które w istotny sposób przyczyniło się do sprawnego i efektywnego przebiegu wizyty. Karkonoska Akademia Nauk Stosowanych w Jeleniej Górze od wielu lat rozwija współpracę z Uniwersytetem Technicznym w Libercu, m.in. w ramach Akademickiego Centrum Koordynacyjnego Euroregionu Nysa (ACC). Partnerstwo to stanowi istotny element strategii umiędzynarodowienia uczelni oraz budowania trwałych relacji akademickich w regionie przygranicznym. Uniwersytet Techniczny w Libercu cieszy się wysokim uznaniem jako ośrodek akademicki oferujący inspirujące środowisko dla studentów i kadry dydaktycznej, sprzyjające realizacji projektów międzynarodowych oraz rozwojowi naukowemu. Realizacja tego typu inicjatyw międzynarodowych w istotny sposób wpływa na podnoszenie jakości kształcenia, rozwój kompetencji kadry oraz intensyfikację współpracy między uczelniami w wymiarze europejskim.

Zarobki na poziomie 12,8 tys. zł brutto w pierwszym roku po dyplomie – tak prezentują się wyniki absolwentów studiów II stopnia na kierunku pielęgniarstwo w Karkonoskiej Akademii Nauk Stosowanych w Jeleniej Górze. Najnowsze zestawienie ogólnopolskiego systemu monitorowania Ekonomicznych Losów Absolwentów (ELA) wywołało dyskusję w mediach, potwierdzając, że KANS to jeden z najlepszych adresów dla przyszłych kadr medycznych. Należy jednak pamiętać, że za tymi rekordowymi wynikami finansowymi, ustępującymi jedynie branży IT, stoi ogromna odpowiedzialność, trudny proces kształcenia oraz szczególne predyspozycje do wykonywania tego wymagającego zawodu. Fala publikacji, która przetoczyła się przez czołowe portale ogólnopolskie, jednoznacznie wskazuje naszą Uczelnię jako lidera kształcenia, co realnie przekłada się na rekordowe wyniki finansowe naszych absolwentów. O KANS informują m.in.: RMF FM: „To prawdziwe zarobkowe podium. Absolwenci pielęgniarstwa z Jeleniej Góry depczą po piętach informatykom”. czytaj artykuł Nauka w Polsce (PAP): „W zachodniej Polsce pielęgniarek brakuje najbardziej, co dyktuje najwyższe stawki”. czytaj artykuł Bankier.pl: „Pielęgniarka zarabia prawie tyle co informatyk. System ELA obala mity o niskich zarobkach w tym sektorze”. czytaj artykuł Medonet: „Dane pokazują, że pielęgniarstwo stało się jednym z najbardziej dochodowych zawodów dla młodych absolwentów”. czytaj artykuł Infor.pl: „Zarobki pielęgniarek w 2026 roku stawiają ten zawód w ścisłej czołówce rynkowej atrakcyjności”. czytaj artykuł Wynagrodzenia, które mówią same za siebie Z raportu ELA (Ogólnopolskiego Systemu Monitorowania Ekonomicznych Losów Absolwentów), który opiera swoje analizy na twardych danych pochodzących z rejestrów ZUS, wynika, że absolwenci studiów II stopnia na kierunku pielęgniarstwo zajmują pozycję liderów pod względem wysokości wynagrodzeń w Polsce. W zestawieniu obejmującym rocznik 2023 w pierwszym roku po uzyskaniu dyplomu, najwyższe uposażenia odnotowano u absolwentów: Karkonoskiej Akademii Nauk Stosowanych w Jeleniej Górze – ok. 12,8 tys. zł brutto. Dla porównania, w tym samym okresie absolwenci informatyki mogli liczyć na około 14 tys. zł, a specjaliści z zakresu analizy danych i inżynierii obliczeniowej na ok. 13,5 tys. zł. Tak niewielka różnica między sektorem medycznym a branżą IT świadczy o ogromnej zmianie rynkowej wartości zawodu pielęgniarki. Struktura płac w ochronie zdrowia Wysokie zarobki w zawodzie są ściśle powiązane z poziomem wykształcenia, co reguluje ustawowa siatka płac. Minimalne wynagrodzenie zasadnicze (kwota bazowa) wynosi obecnie: 10,5 tys. zł brutto – dla magistrów pielęgniarstwa posiadających specjalizację. 8,3 tys. zł brutto – dla magistrów bez specjalizacji lub licencjatów ze specjalizacją. 7,6 tys. zł brutto – dla absolwentów z tytułem licencjata (bez specjalizacji). Należy pamiętać, że kwoty te stanowią ustawowy fundament. Realne zarobki są wyższe dzięki dodatkom stażowym, funkcyjnym oraz dyżurom, a już 1 lipca płace minimalne w całym sektorze ochrony zdrowia wzrosną o blisko 9%. To właśnie podnoszenie kwalifikacji na studiach II stopnia w KANS pozwala naszym absolwentom błyskawicznie awansować do najwyższych grup płacowych. Pielęgniarstwo: Więcej niż zawód – to misja i odporność Pomimo rekordowych zarobków, pielęgniarstwo pozostaje jednym z najbardziej wymagających kierunków studiów i profesji. Mgr Joanna Dudek Kierownik Kierunku Pielęgniarstwo KANS podkreśla: „Pielęgniarstwo to studia trudne, wymagające ogromnej dyscypliny, solidnej wiedzy medycznej oraz nabywania i rozwijania kierunkowych umiejętności praktycznych i przede wszystkim odporności psychicznej. Istotne są tutaj nie tylko kompetencje merytoryczne, lecz również umiejętności interpersonalne.  Choć finanse są dziś bardzo motywujące, nie mogą być jedynym powodem wyboru tej ścieżki. Szukamy osób z powołaniem, które są empatyczne, cierpliwe, odpowiedzialne i mają zdolności komunikatywne. Pielęgniarstwo to samodzielna profesja, która oferuje szerokie możliwości rozwoju oraz podnoszenia kwalifikacji poprzez liczne specjalizacje. To zawód dla osób odpornych fizycznie i psychicznie, dobrze radzących sobie w stresujących sytuacjach, dla których niesienie pomocy jest nadrzędną wartością, a wynagrodzenie stanowi sprawiedliwą gratyfikację za tę niezwykle odpowiedzialną pracę”. Kompetencje na miarę XXI wieku Wysokie zarobki to odzwierciedlenie ogromnej odpowiedzialności i szerokiej wiedzy, którą przekazujemy w KANS. Dr Jerzy Gryglewicz z Uczelni Łazarskiego zwraca uwagę, że rola pielęgniarki znacząco się zmieniła: „Pielęgniarka ma dużo wyższe kompetencje niż jeszcze kilka lat temu. Może wypisywać recepty, rozszerzył się zakres procedur, które może wykonywać”. Tezę tę potwierdza dr inż. Karolina Semeriak-Siecla, Dziekan Wydziału Nauk Medycznych i Technicznych KANS, wskazując na bezpośredni związek między jakością edukacji a sukcesem finansowym: "Wysokie zarobki naszych absolwentów to dowód na to, że rynek pracy błyskawicznie weryfikuje i docenia jakość kształcenia. W KANS kładziemy szczególny nacisk na wymiar praktyczny, przygotowując studentów do samodzielności i odpowiedzialności już od pierwszych lat nauki. Wyniki raportu ELA są naturalną konsekwencją inwestycji w kompetencje, które nasi absolwenci wnoszą do systemu ochrony zdrowia". Dlaczego w Jeleniej Górze zarabia się najlepiej? Analizy rynkowe wskazują na kluczową zależność: wysokość wynagrodzeń pielęgniarek jest ściśle powiązana z regionem oraz stopniem niedoboru kadrowego. Jak zauważył w wypowiedzi dla PAP Gilbert Kolbe, pielęgniarz z Polskiej Federacji Szpitali:  „W ostatnich latach zarobki pielęgniarek i pielęgniarzy wzrosły, ale ich wysokość zależy od regionu i lokalnych uwarunkowań. Absolwentki uczelni w Jeleniej Górze i Legnicy mogą liczyć na najwyższe zarobki, bo w zachodniej Polsce pielęgniarek brakuje najbardziej”. Ekspert dodał również, że tak wysokie kwoty to efekt łączenia studiów z dodatkowymi kompetencjami: „Podejrzewam też, że absolwentki studiów magisterskich musiały w trakcie studiów skończyć specjalizację i dzięki temu znalazły się w siatce płac w ochronie zdrowia w drugiej, najlepiej zarabiającej grupie”. Sytuacja na Dolnym Śląsku jest szczególna. Region ten, ze względu na bliskość granicy, która wymusza na pracodawcach konkurencyjność względem rynków zachodnich, oraz ogromne zagęszczenie placówek uzdrowiskowych i sanatoryjnych w Karkonoszach, generuje rekordowe zapotrzebowanie na kadrę medyczną. Praktyka i nowoczesne technologie w służbie kształcenia Sukces zawodowy studentów KANS opiera się na intensywnym szkoleniu praktycznym. Pielęgniarki już od pierwszego roku studiów realizują zajęcia praktyczne i praktyki zawodowe bezpośrednio na oddziałach szpitalnych. Studenci mają możliwość realizacji zajęć metodą symulacji medycznej w Monoprofilowym Centrum Symulacji Medycznej, które dysponuje: Salami wysokiej i niskiej wierności, odtwarzającymi realne warunki pracy z pacjentem. Salami ćwiczeń umiejętności pielęgniarskich oraz specjalistycznymi stanowiskami do symulacji z zakresu zaawansowanych i podstawowych zabiegów resuscytacyjnych (ALS i BLS). Profesjonalną salą egzaminu OSCE, służącą do obiektywnej weryfikacji kompetencji praktycznych. Dopełnieniem wysokiej jakości kształcenia w KANS jest ścisła współpraca z otoczeniem społeczno-gospodarczym. Jak podkreśla dr inż. Karolina Semeriak-Siecla, Dziekan Wydziału Nauk Medycznych i Technicznych KANS: „Zajęcia praktyczne i praktyki zawodowe odbywają się w placówkach szkolenia praktycznego pod okiem wyspecjalizowanej kadry medycznej. Jest to możliwe dzięki licznym umowom i porozumieniom o realizacji praktycznej nauki zawodu, które Karkonoska Akademia Nauk Stosowanych w Jeleniej Górze posiada z kluczowymi jednostkami medycznymi w regionie.”. Perspektywy zawodowe: Deficyt kadr w Polsce W Polsce brakuje blisko 160 tys. pielęgniarek. Na Dolnym Śląsku sytuacja jest alarmująca ze względu na lukę pokoleniową – średnia wieku pielęgniarki to 53–55 lat. W najbliższej dekadzie ogromna część personelu odejdzie na emeryturę, co sprawia, że praca „szuka” naszych absolwentów często jeszcze przed obroną dyplomu. Bezpieczeństwo i rozwój Wybór studiów medycznych w Jeleniej Górze to gwarancja bezpieczeństwa zawodowego. Dane ELA to jasny sygnał: pielęgniarstwo to dziś nowoczesna, prestiżowa i sprawiedliwie wynagradzana ścieżka kariery. Starzejące się społeczeństwo i rosnące zapotrzebowanie na wysokospecjalistyczną opiekę sprawiają, że praca „szuka” naszych absolwentów często jeszcze przed odebraniem przez nich dyplomu. Dołącz do grona najbardziej potrzebnych i najlepiej zarabiających profesjonalistów w Polsce. Wybierz studia pielęgniarskie I stopnia (licencjackie) i II stopnia (magisterskie) w Karkonoskiej Akademii Nauk Stosowanych w Jeleniej Górze.

          Karkonoska Akademia Nauk Stosowanych w Jeleniej Górze ogłasza rekrutację kadry prowadzącej dydaktykę do udziału w działaniach prowadzących do wzmocnienia potencjału dydaktycznego. Działania realizowane są w ramach projektu „Doskonałość dydaktyczna KANS – wzmocnienie systemu zarządzania jakością kształcenia oraz potencjału dydaktycznego”, współfinansowanego z programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021–2027 ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus. Ogłoszenie skierowane jest do kadry prowadzącej dydaktykę na Wydziale Nauk Medycznych i Technicznych w Karkonoskiej Akademii Nauk Stosowanych w Jeleniej Górze. Uczestnikami działań szkoleniowych, mogą być pracownicy WNMiT spełniający wymagania określone w Regulaminie rekrutacji kadry KANS prowadzącej dydaktykę w ramach Projektu „Doskonałość dydaktyczna KANS – wzmocnienie systemu zarządzania jakością i potencjału dydaktycznego” - załącznik nr 1. Formularz zgłoszeniowy (załącznik nr 2) do udziału w działaniach prowadzących do wzmocnienia potencjału dydaktycznego należy złożyć w Rektoracie (bud. nr 1, pokój 108) u Pani Matyldy Mydłowskiej w terminie do 7 maja 2026 r., do godz. 15.00. Załączniki : Załącznik 1 - Regulamin rekrutacji kadry KANS prowadzącej dydaktykę do udziału w działaniach szkoleniowych w ramach Projektu „Doskonałość dydaktyczna KANS – wzmocnienie systemu zarządzania jakością i potencjału dydaktycznego.” Załącznik 2 – Formularz zgłoszeniowy do udziału w działaniach prowadzących do wzmocnienia potencjału dydaktycznego dla kadry KANS prowadzącej dydaktykę.